孩子上学后，语文古诗和课文、数学公式和概念、英语单词和课文，要背诵的内容只会随着年级的增加而增多。

　　幼小衔接的小朋友识字量有限，是非常好的锻炼孩子记忆力的年龄。可以试试下面这三个方法。

　　我们给孩子讲一个短的故事，带着孩子一起回忆故事中的关键人物、事件、地点等信息，引导孩子把听过的故事复述出来。还有古诗、儿歌，都是很好的短而精的复述内容。

　　画20个图案，两两相同共十对。把图案打乱，随意摆放。记忆半分钟，然后把图案翻面。妈妈翻一个，宝宝找另一个。找对了，把图案拿走。找不对，再翻回去。

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　　最少两人一起游戏。一人说一个数字。后说数字的人，要重复前面人的数字。比如妈妈说1，宝宝要说1、5，然后妈妈在说数字8时，要重复前面的两个数字，1、5、8。如此越接越多，起到锻炼记忆作用。

　　也可以买现成的书，就是锻炼记忆力的游戏书。可以选择针对学前小朋友的年龄段。每个游戏有规则，跟着规则和宝宝一起做记忆游戏。